Spoosby nauki
Z biegiem czasu nauczyciele zdecydowali, że musi istnieć wiele miar osiągnięć ich uczniów. W głównym źródle badań Gatesa stwierdzono, że nauczyciele uważają, że standardowe testy nie odzwierciedlają dokładnie rozwoju uczniów i tylko 45% uczniów traktuje takie testy na poważnie. To nie są zbyt dobre statystyki – zwłaszcza, że testy nie są przecież aż tak dokładne. Prawdopodobnie przydałoby się więcej eksperymentalnego uczenia się i mniej ustrukturyzowanego rozwiązywania testów przez dzieci, oraz więcej zabawy w sposobie nauczania młodych uczniów.
Sposoby nauki
Jak oceniać uczniów
Nauczyciele twierdzą, że istnieje wiele inych czynników, które należy wziąć pod uwagę podczas oceny uczniów. Czynniki te obejmują obserwację dzieci na zajęciach, ocenę pracy uczniów i oceny wyników przedstawioną przez zasady, rówieśników i uczniów. Ale jest też nie dający się łatwo zidentyfikować aspekt nauczania, który jest trudny do zrównoważenia przez nauczycieli. Trzeba przecież zauważyć, że wiele dzieci stresuje się podczas testów i oceny z ich testów są kompletnie nieadekwatne. Należy obserwować dzieci podczas zajęć a nie tylko oceniać testy.
Jak oceniać uczniów
